Unterrichten

«sagen – fragen – wagen» Das ist der Kürzel von Spaziergangschule: eigenständiges Lernen in Kooperation mit allen Lernenden und Lehrenden!

Schüler:innen beobachten die jahreszeitliche Entwicklung von Pflanzen auf dem Schulareal. Sie erfassen und vergleichen ihre Daten mit einer WebApp.

Wie steht es um die Biodiversität im Schulareal? Dieser Frage gehen Schüler:innen am konkreten Beispiel ihrer Schule nach.

Schüler:innen untersuchen anhand der Wirbellosen die biologische Gewässergüte und die Lebensraumqualität eines schulnahen Bachs.

Eine Fledermaus-Kiste zur Ausleihe unterstützt Lehrpersonen beim begleitenden Schulunterricht und bietet Tipps und Material für Klassen-Exkursionen.

Ausgestattet mit Forscher-Werkzeugen und Postenaufträgen erkundet die Klasse in Gruppen selbstständig die spannende Vielfalt der Stadtnatur.

Das Naturzentrum Glarnerland berät Lehrpersonen und unterstützt sie mit Materialien.

Lehrmittel Zyklus 2

Grobplanung zum Thema «Längen» mit Unterrichtseinheiten draussen

Wer lebt eigentlich direkt vor unserer Tür? Mit diesem Schulbesuch wird der Schulhof zum Lernlabor.

Wir erforschen gemeinsam das Vorkommen von Hermelin und Mauswiesel – zwei flinke Nachbarn, die wir nur selten zu Gesicht bekommen.

Mit Fellen, Nagespuren und kleinen Spielen tauchen wir in die Welt dieser zwei Wasserbewohner ein.